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寶寶剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)的正確做法~
教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的正確做法 寶寶在學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)在一旁引導(dǎo)，這樣才能讓寶寶更快、更好的學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，這就要求家長(zhǎng)朋友掌握正確的方法來(lái)引導(dǎo)寶寶說(shuō)話(huà)。那么，教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的正確做法是怎樣的呢？牢記這四個(gè)不要！ 積極引導(dǎo) 父母對(duì)寶寶的要求不要反應(yīng)太快。 比如寶寶指著水瓶，家長(zhǎng)馬上明白這是寶寶想喝水了，于是馬上把水瓶遞給他，這樣使寶寶失去了說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。正確的做法應(yīng)該是，當(dāng)寶寶指著水瓶，你可以引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)她想干什么，就算僅僅說(shuō)一個(gè)“水”字，你就應(yīng)該鼓勵(lì)他，因?yàn)檫@是不小的進(jìn)步。他懂得用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求了。 請(qǐng)勿經(jīng)常用兒語(yǔ) 不要經(jīng)常用疊字 語(yǔ)和寶寶說(shuō)話(huà)。 簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不說(shuō)不完整的話(huà)，例如，吃飯說(shuō)成飯飯。長(zhǎng)期用這樣的語(yǔ)言與寶寶講話(huà)，會(huì)拖延了孩子過(guò)渡到說(shuō)完整話(huà)的時(shí)間。 及時(shí)糾錯(cuò) 不要老是重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音。 剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的寶寶存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，如把“蘋(píng)果”說(shuō)成“蘋(píng)朵”等等。成人可能會(huì)覺(jué)得好玩，可愛(ài)，在不經(jīng)意間重復(fù)錯(cuò)誤的發(fā)音，父母不要學(xué)孩子的發(fā)音，而應(yīng)當(dāng)用正確的語(yǔ)言來(lái)與寶寶說(shuō)話(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)，在正確語(yǔ)音的指導(dǎo)下，發(fā)音就會(huì)逐漸正確。 創(chuàng)造良好語(yǔ)言環(huán)境 別讓寶寶置身于語(yǔ)言復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中。 有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜，多種方言并存，這會(huì)使正處于模仿成人語(yǔ)言的小寶寶產(chǎn)生困惑，其結(jié)果是導(dǎo)致寶寶說(shuō)話(huà)晚。因此在0.5－2歲這個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，家人應(yīng)著重教他正確的語(yǔ)言，最好都說(shuō)普通話(huà)，避免語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于混亂。 以上圖文均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！ |